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淺談煤炭企業如何抓好班組建設工作

來源/作者:網絡(如侵權,聯系刪除)     發布時間:2015-09-25     瀏覽次數:

  班組建設應建立和健全的崗位安全責任制為核心的各項安全生產規律制度并貫徹執行。班長是班組的核心,即是生產者又是管理者。一個班組的好與差,能否充分發揮班組在企業的生產活動和其它活動中的作用,班長是關鍵人物,作為煤炭企業,班組長的管理在整個企業管理中占有非常重要的地位。
  一、班組長的管理現狀
  隨著時代的發展和工作的需要,越來越多的年輕職工走到了班組長的崗位上。他們大部分靠師傅徒弟這種方式或者靠自己平時摸索積累經驗的,缺乏系統的管理知識,筆者覺得要經過系統的理論學習來提高班組長的管理水平,使其由“自發”走到“自覺”這樣一個層次上來。
  通過調研發現煤炭企業的班組長分為幾大類型.
  第一類是生產技術型。在企業里常常把一些業務尖子提拔到班組長的崗位上來。這批人在業務能力上都很強。往往走到管理崗位以后缺乏人際協調能力,工作方法和思維方式簡單,常常用對待機器的方法來對待人。對這樣一類的班組長要進行人際關系方面的培訓。
  第二類是盲目執行型。這一類的班組長帶有比較濃厚的計劃經濟時期的特點,往往缺乏創新和管理能力,表現為態度和作風生硬,給人一種官僚主義的感覺。
  第三類是情緒不滿型。有的班組長是帶著情緒走到班組長崗位上來的,這些人往往采取無為而治的做法,在工作中表現為得過且過,這種班組長圖有虛名,在班組成員當中沒有威信。
  第四類是勞動模范型。這些同志在工作中踏踏實實,屬于小黃牛式的。但是,一個好同志不見得就是一個好的管理者。如果不進行管理能力方面的培訓,恐怕不能夠勝任領導管理工作。
  第五類是哥們義氣型。這種對待班組成員常常是稱兄道弟,像哥們一樣,在工作中容易憑義氣用事,工作中缺乏原則性。
  總之,以上五種類型的班組長缺乏令人滿意的管理能力以及處理突發事件的能力,導致好的決策在基層當中得不到有效地貫徹執行,影響了企業的最終效益和企業的形象。
  二、煤礦班組長的作用和立場
  隨著煤礦管理理念的更新,生產水平的提高,煤礦企業勞動分工和協作關系也越來越復雜。在市場經濟大潮中,煤礦企業面對的內外部競爭日益激烈。充分發揮班組長作用越來越受到重視,相繼出臺了一些有關班組長管理的文件和規定。雖然班組管理屬于企業管理的一部分,可是,它又有著十分顯著的自我個性,班組長是生產一線的直接指揮者,他們水平的高低直接影響著決策的實施質量和落實程度。
  隨著時代的發展,現代的管理對象也發生了變化,不僅日益年輕化,而且文化層次比較高?,F在的職工優點是思想活躍,接受新鮮事物比較快。他們獨立思考的能力更強,價值取向和需求也日益呈現出多元化的傾向。人往高處走,人才的合理流動已經成為一種時尚。由于利益的重現調整,減員增效以及薪酬制度的改革等等內部矛盾也就呈現出很多與以往不同的特點,這就增加了管理的難度,而班組長正是生活在這個非?;钴S的群體當中,直接領導著他們進行生產。
  那么,班組長立場是什么?第一,面對職工時,代表著企業黨委的立場,這時要代表領導者說話。第二,面對企業領導時,應該站在反映職工心聲的立場講話。第三,面對頂頭上司時,既要站在職工立場上,又要站在輔助頂頭上司工作的立場上??傊?,煤礦企業班組長的特點是職位不高,決策不少,責任不小。
  班組長有三個作用:1、影響著決策的實施。2、是承上啟下的橋梁。3、是生產直接組織者和參加者。一個方面是勞務管理,比如人事調配、排班、勤務、嚴格考勤。另一個方面是生產管理,指的是現場作業、工程質量、成本核算、材料管理、設備保養等等。最后一方面是輔助上級,要及時向上級反映情況,當好領導的參謀助手。
  三、抓好班組建設工作的建議
  首先,要高度重視班組建設工作,開拓班組建設新局面。班組是煤礦安全生產的基礎既涉及行政領導又涉及黨群組織。要齊抓共管,克服“只要多發獎,不用抓思想”等想法,不斷創新班組建設工作新方法,進一步開創班組建設新局面。
  其次,要打牢班組建設基礎,切實完善班組建設的管理制度,做到班組工作標準化、規范化、制度化。
  一是要選配好政治強、業務素質高、有一定組織能力的班組長。嚴格執行“兩推、四個一”的選拔任用制度,改變班組長隨意任免現象,促進和保證班組長隊伍穩定。“兩推”,就是采取在星級員工中推薦和在優秀群監員中推薦產生班組長候選人;“四個一”,就是對候選人采取一選、一考、一聘、一建的形式進行選拔任用。一選就是對基層推薦的班組長人選進行民主測評,公開競聘,擇優選拔;一考就是對候選人進行理論和技能考核,確定人選;一聘就是經礦系統領導審批,由礦頒發聘書任命;一建就是建立班長檔案,真正形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。
  二是要開展班組達標升級競賽。認真抓好“星級員工”評選工作,嚴格執行員工身心健康“晴雨表”填寫制度,開展好以一線員工為主的職工過生日活動,大力推廣班組成員集體升入井制度,進一步形成具有煤礦特色的班組管理體系。
  三是要開展創建學習型班組活動。采取崗位練兵、技術比武等形式選拔出技術狀元和能手。舉辦技能培訓班,為班組長提供多渠道、多方位的理論學習和實踐鍛煉機會,全面提高班組長的思想道德素質、文化素質、技術素質、管理素質,提高班組長的綜合能力。
  四是要賦予班組長職責,下放班組長權力。賦予班組長安全管理、生產管理、質量管理職責,讓他們有時不我待的緊迫感和責任重于泰山的壓力感。同時,根據權責對等原則,下放給班組長安全管理權、生產組織權、考核分配權等開展工作必需的權力,以確立班組長的地位和權威,更好地領導和管理本班組成員。
  五是要建立健全必要班組管理的規章制度。沒有規矩,不成方圓。沒有制度,行為也不可能規范。要制定班組的各項管理制度,明確班組的工作職責、任務、作業程序等,逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。
  6S咨詢專家指出班組建設工作做好了,班組就會充滿生機,企業活力和后勁就會增強,安全生產管理和質量體系就會得到執行,經濟效益就會得到提高。要充分認識班組建設的重要性和必要性,堅持“三個文明”一起抓,努力把班組建設成為精干、高效、團結、務實的戰斗隊伍,促進企業“二次創業,轉型發展”總目標的實現。




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